以后，又有哪些让你快乐的体验？在未来的学习中，你希望的快乐是什么？请分别写或画在下面的区域内。（3）学习是多面的，学习是一个过程，我们并不是每刻都能从中感受到快乐。那么你觉得学习中的辛苦有哪些呢？过渡：通过上面的分析，我们知道了学习中有快乐也有辛苦，学习是苦乐交织的。（4）提问：两图片表明了什么？答：学习也是一种享受。怎样才能体验到这种享受？答：当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习这给我们的美妙享受。（二）学会学习1、学习兴趣（1）阅读教材22页内容，探究与分享：你有哪些学习的困扰？面对这些困扰，该怎么办呢？（2）名言分析：知之者，不如好知者；好知者，不好乐知者。这句名言表达了什么呢？答：学习兴趣对学习起重大的推动作用。（3）出示问题，引导学生思考：A、是什么让他们对读书对学习如此坚定？答：有对读书的兴趣，有远大的向，有明确的学习目标。B、读书，可以让别人代替吗？不感兴趣，可以放弃吗？答：不可以。即使暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的法，逐渐培养起探究的兴趣。（4）小测验：我的学习“发动 |
