教 学 案4.学会学习，还意味着要善运用不同的（ ）。活动二：P22第一个“探究与分享”思考：（1）你有哪些学 习的困扰？（2）面对这些困扰，该怎么办呢？活动三：“你来说一说”（ 渗透《民族识》第五课 各民族出人物）在统 一多民族国家的形成和发展过程中，在辉煌灿烂的中华文化的创造和发展过程中，涌现出多出人物。请你来为大家介绍一位著名人物，他有哪些贡献？当堂 练习《培养》P9—11单项选择题序号：4七年级：政治 执笔人：马奎课题：2.2享 受学习教学目标1.体会学习，学会学习。2.初步掌握正确的、适合自己的学习法。3.培养学习兴趣，尝试着去发现学习中的快乐。教学掌握科学的学习法，运用不同的学习式。教学难点怎样体会学习快乐教具：多媒体教学流程课前展示激趣导入 探究新知展示 汇报2.2享受学习阅读：P20“运用 你的经验”，回答问题。一、体味学习 阅读P20—21课 文，自主完成以下问题 1.学习中有快乐，学习中也有（ ）。活动 一：P21第二个 “探究与分享”思考：你有过类似的经历吗？如果有，说说你当时的感受。二、学会学习阅读P22—24课文，自主完成以下问题2.学会学习， 需要发现并保持对学习的（ ）。3.学会学习，需要掌握（ ）的学习法。 |
