第四课 友谊与成长同行R·七年级上册深深浅浅话友谊 1.了解友谊的特质的内容。（） 2.澄清我们队友谊的错误认识，正确认识友谊的意义。（） 3.梳理对友谊的感受，培养自己正确的友谊观念。八拜之交知音之交伯牙和钟子期课外连接管鲍之交管仲和鲍叔牙刎颈之交廉颇和蔺相如舍命之交羊角哀和左伯桃管鲍之交管仲和鲍叔牙鸡黍之交劭和范式忘年之交孔融和祢衡生死之交备、飞和关羽理解信忠诚陪伴帮助平等支持相互喜欢亲密无间友善趣味相投诚信亲密无间平等信趣味相投友谊的特质阅读P45页上面的材料，思考下列问题 “我”心里很难过，在他困难的时候我向他伸出了双手，但是在我有困难的时候，他却只顾自己，他对我们的友谊太自私了，只想得到但不付出。这样的友谊是不能长久的。 不是。以材料为例，在美术课上，“我”把颜料分了一半给鸣，虽然画画不便，但是“我”很高兴我帮助了同学。损失与得到都是相对的，“我”损失了颜料，但是我收获了友情，得到了快乐。木瓜投我以木瓜，报之以琚。匪报也，永以为好也！投我以木桃，报之以瑶。匪报也，永以为好也！投我以木，报之以玖。匪报也，永以为好也！——《诗经·卫风》你为什么找我做朋友?无语! “子之交淡如水”的意思是品格高尚的人之间的交情如水一样平淡，不尚虚华，却是真正的心与心之间的交流；“多个朋友多条路”的意思是多了一个朋友，有困难的时候就多了一个帮助。这两种观点都体现了作为朋友，我们共同分享，也相互分担。 不对。友谊是双向的。友谊是接受，也是付出；是分享也是分担。友谊是平等的，但不一定是对等的。友谊的澄清阅读P46页上面的材料，讨论一下问题。同道合。“我”被选上参加歌咏比赛，而小美落选了。 我们要学会接受一友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 友谊不是一成不变的。自己变了，对变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一友谊的淡出，坦然接受新的友谊。竞争会激励我们共同进步，对手让我们变得更加强大。友谊，在竞争中的到升华、深化。真正的朋友，那是打也打不散的，他们会为对着想，彼此体谅。当你是一个失败者的时候，你会发现一些朋友离你远去了。…… 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺失败的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。 不是。我们要相信自己的独特，也相信朋友的成功并不意味着自己的失败。小川带给我的烦恼场景一 考试的时候，小川让我给他递纸条。 小川认为我是“他”的好朋友，不允我与其他朋友交往。场景二 |
