第二单元 友谊的天空第四课 友谊与成长同行第2 深深浅浅话友谊人：业胜一、教学 目标知识目标：通过教学使学生了解友谊的特质，目标：理 解友谊的特质，更深刻的理解友谊，从而更好的把握自己的友谊。情感态度与价值观目标：通过教学使学生正确维护朋友之间的友情，体会友谊给我们带来的快乐。以积极的态度交友。二、教学的与难点教学：了解友谊的特质。教学难点：深刻的理解友谊，从而更好的把握自己的友谊。了解友谊，学会维护友谊。三、安排：1四、教学法 学生的自主探究活动、课 堂讨论、教师的点拨指导讲解五、教学过程 （一）、导入新课友谊需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。 —— 马克思同学们是如理解友谊的呢？让我们一起来学习本课，来了解友谊，学会维护友谊。认识与了解学习目标1.理解友谊的特质，更深刻的理解友谊，从而更好的把握自己的友谊。2.在交友中，明白友谊不是一成不变的，要坦然接受朋友的成就，在原则中把握好友谊。（二）、讲授新课1、友谊的 特质小冬和小宁是好朋友。小冬学习成绩好，而小宁的成绩总不令人满意。小冬在小宁的请求下经帮助小宁功课、解答疑问，有时很晚才回家，没有时间完成自己的功课。为此，小冬也觉得很为难。怎样才能让小冬不为难？对小宁来说，应该懂得交友是一个平等的、双向的过程，友谊是接受，也是付出，我们共同分享，也相互分担，彼此传递温暖。对小冬来说，应该学会合理拒绝，在自己允的条件下尽力帮助小宁。 友谊具有怎样的品质？友谊是一种 亲密的关系。我 们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信、肯定和关心。能让我们得到认可。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足；友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对；感受关怀，也学习关怀对。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感；友谊是一场心灵的相遇，友谊的美好就在它可以越物质条件、家庭背景、学习成绩等。同道合、趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。2、友谊的澄清4月22日下午，连城县宣和乡的姓两家人因子女感情不合，婚姻破裂，男要求女退还彩礼，双发生口角及肢体冲突。接警后，连城县公安局朋口派出所民警迅速到达现场处置，正当事态得到基本控制时，一名年轻男子突然冲了过来，不问青红皂白，就朝男一亲属一拳挥去，双再次出现肢体冲突，事态矛盾升级。民警经查证得知，该男子叫 汤某（男，24岁，连城县朋口镇人），事发当日，其接到“哥们”某（女哥哥）称其父母被人打的电话后，并立即来 到现场“帮忙”。办案民 |
