深深浅浅话友谊导学案课题深深浅浅话友谊授课教师授 间课类型知识目标视友谊,在相处中体验积极的情感。学会正确对待友谊正确处理交友中出现的问题坚持自己的道德底线。了解友谊的特质,知道什么样的友谊,才是真正的谊。学习难 点友谊的特质。学习1正确处理交友中存在的问题。教学用具多媒体课件教 学法自主学习法、小组讨论法、阅读法教 学 互 动 设 计设计意图一、自主学习 感受新知 1.友谊是一 种( )的关系。2.友谊是( )的、( )的。我们共同( ),也相( ),在相处中体验积极的情感。3.友谊是一种( )的相遇。( )、( )的友谊,更能经得住时间的考验和风雨的洗礼。4.友谊不是( )的。我们要学会( )一友谊的淡出,坦然( )新的友谊。5.竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的( )。6.友谊不能没有( )。 二、合作 学习 探究新知1、真挚友谊的特质体现在哪些面? 2、对友谊我们需要澄清认识有哪些? 3、为朋友两肋插刀做事儿“ 够朋友”才是真正的友谊你对这个观点的看法?三、自主应用 巩固新知 1.下列属友谊特质的有( )①友谊是一种亲密的关系 ②友谊是平等的 ③友谊是双向的 ④友谊是一种心灵的相遇A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④2.友谊离不开现实的条件,你认为什么样的友谊更能经得住时间和风雨的考验( )A.两肋插刀,八拜之交 B.同道合,趣相投C.海誓山盟,推心置 腹 D.甜言蜜语,各取所需3.同学之间在 交往过程中,应该与人为善,平等待人,不凌弱欺生。下列选项中,最受欢迎的同学是( )A.小文:“学习那么差,我才不搭理你呢。”B.小洁:“就算我错了,我也不道歉。”C.小明:“教会你解这道题,我也很开心。”D.小新:“你们什么都不懂,还是听我的吧。”四、自主总结 拓展新知 友谊的特质 友 谊是一种亲密的关系 友谊是平等的、双向的 友谊是一种心灵的相遇 深 深浅浅话友谊 友谊的澄清 正确认识友谊 澄清对友谊的认识 五、 真挚友谊的特质表现在哪些面?教学反思 |