第三单元师长情谊 第七课 亲情之爱家的意味学习目标1、培养热爱自己的家庭、热爱父母的情感 ，初步形成为家庭作贡献、为父母分忧的人生态度。2、能够在日生活中继承与发扬好的家风和传统。3、理解家的含义和作用，知道尽孝应在当下。自主预习1、家是我们______的寄居之所。每个人都有一个属自己的家，我们的生命是父母给与的，我们的成长也离不开____的哺育和支持。2、家是我们____的港湾。家不止是一所房子、某个地域，家里有____，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。3、在中华文化中，家有着浓厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的______，是甜蜜、温暖、轻松的_____。4、在中国的家庭文化中，“孝”是重要的_____。孝亲敬长是中华民族的_____，也是每个中国公民的______。探究一 生命的居所 一位父亲，每天都很晚回家，难得那一次在天黑前回来了。他发现五岁的儿子正倚门等他。还没说话的父亲先听到儿子的问话：“爸爸，你一个小时赚多少？”父亲说：“你很想知道吗？那我告诉你，我能赚20元。”儿子转身走进自己的房间，捧出一堆皱巴巴的零，对爸爸说：“我攒了好长时间，现在终有了20元，你明天能早点回家吗？我想和你一起吃晚饭。”请对材料中父子的言行进行分析。师生共同总结，理解记忆 1.什么是家家，是我们在不同意义上使用的字眼。一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。2.家的重要性（1）家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属自己的家，我们的生命是父母给与的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。（2）家是我们心灵的港湾。家不止是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。探究二 中国人的“家” 明的好朋友发现他最近情绪低落，心事重重。一问才知道，原来是明的爷爷年老体弱，需要人照顾，而明的父母却对老人家不管不问，甚至恶语相加。明看在眼里，气在心里。他想劝说父母孝敬老人，但考虑到自己是父母的独生子，父母平时很疼爱自己，怕与父母闹翻了，所以非烦恼……明应该怎样对待爷爷？师生共同总结，理解记忆如认识中国人的“家”（1）在中华文化中，家有着浓厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。（2）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。《论语．学而》中说：孝悌也者，其为仁之本欤！孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。（3）尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱 |
