第七课 亲情之爱课标分析本课内容依据课程标准“我与他人和集体”中的 “交往与沟通”部分编排。其目的是为了让学生体会 父母为抚养自己付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母 和长辈。学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己 的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，增强与家人共 创共享家庭美德的意识和。通过本课内容的教 学，旨在引导学生在深刻认识到父母无私关爱的 上，培养学生孝敬父母长辈的感恩之情，增进与父母 长辈的感情，以自己的实际行动孝敬父母长辈。教材分析本课含“家的意味”“爱在家人间”和“让家更美 好”三个框题。第一框题“家的意味”主要讲述了家是 我们身心的寄居之所，每个人都有一个属自己的 家。我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开 家庭的哺育和支持。家是我们心灵的港湾，亲情激励 我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。在中华文化 中，家有着深厚的意味、丰富的内涵；在中国的家庭文 化中，“孝”是重要的精神内涵，我们应该用行动表达 对父母长辈的孝敬之心。第二框题“爱在家人间”由 “体味亲情”“爱的碰撞”和“沟通传递爱”三部分内容 组成。旨在引导学生体味家的亲情，正确认识父母对 自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾。尊重父 母、理解父母，学会与父母平等沟通，在沟通中理解， 在沟通中融合，在沟通中并进，在沟通中传递爱，永远 对父母心存敬意。第三框题“让家更美好”主要讲述 了随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观 念等都发生了不同程度的变化，家庭氛围越来越民 主。家和万事兴，家庭成员之间的和睦相处是家庭 美满幸福的重要条件，这需要家庭成员之间相互理 解、信、体谅和容，我们要为建设和谐家庭作出 自己的努力。学情分析“父母”“家庭”这些概念，对学生来讲并不陌 生，但是让学生理解“家”在我们成长中的作用、我们 应该如与父母友好相处、怎样建设一个和谐、幸福、 美满的家庭可就比较难了，这就需要教师给予正确的 引导，使学生感受到家庭中的亲情之爱，学会与父母 平等沟通，用他们能接受的法表达我们的爱，建设 一个和谐的家庭，让我们的家更美好。教学重难点i教学重难点：1.了解家的内涵。2.沟通传递爱。3.和谐家庭我出力。难点：1. 了解家的内涵。2.沟通传递爱。3.和谐家庭我出力。学法指导为了有效完成本课的教学务，上引导学生 讲体会、谈感受、说感悟；在课外，帮助学生查阅资料、 制订案、落实行动。激发学生积极参与教学的 热情，创设师生互动、生生互动的情境，让学生在热烈 的教学氛围中受到感染，并将上培养起来的情感 化作外的实际行动。教学准备1.了解本班学生 |
