第七课第一框《家的意味》教学设计

会表达自己的感受。合作——通过小组合作收集、展示“家规家训”，培养学生合作探究。行为——在生活中，增强认识自己家庭的，辨别家庭传统优劣的，能够以自己的实际行动孝亲敬长，继承中华民族的传统美德。★知识目标知道——知道家庭的含义。了解——了解家庭关系的确立情形和家庭的功能。懂得——懂得孝亲敬长是中华民族的传统美德。（设计依据：根据新课标的要求，从改革的理念出发，结合本课教学内容和七年级学生特点需要进行设计。）五、教学重难点●教学：认识中