七年级下册道德与法治导学案 振锋 课题：第二课《 青 春的心弦》第二框《青春萌动》 班 级▁▁▁▁ 姓名▁▁▁▁▁▁▁▁ 座号▁▁▁学习过程：自主学 习完成测控优化设计第10页《青春萌动》快乐预习感知部分的填空。 步入青春期，一股从未有过的新潮悄然涌动，带给我们一种特殊的▁▁▁▁体验，这是青春期的▁▁▁▁▁▁。与异性相处，有助我们了解异性的思维式、▁ ▁▁▁▁▁。异性之间的友谊，可能让人感、遭到质疑，但只要我们▁▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁▁ ，这份友谊就会 成为我们青春美好的见证。在与异性交往的过程中，我们会因为对异性 的欣赏，对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为▁▁▁▁。其实，这 并不 是真正的▁▁▁▁。面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该▁▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁▁。真正的爱情含▁▁▁▁、▁▁▁▁、惜、平等和▁▁▁▁。齐读两遍合作探究： 1、青春期的萌动表现在哪里？2、 与异性同学交往有什么意义？3、与异性同学正交往有哪些具体要求？4、如理解爱情的内涵？5、怎样正确对待青春期的朦胧情愫？ 巩固练习完成优化设计第11页轻松尝试应用部分。师生共同分析讲评纠错。 |
