第三课第一节 青春飞扬1、下面一些词汇中，能和青春联系在一起的是( )①春天、朝阳、灿烂、蓬勃 ②独立、自由、理想、信念③落叶、花、瑟、晚 ④短暂、迅速、流星、火花A．①③ B．②④C．①② D．③④2、下列事件能体现“规划青春路径”的是（ ）①恩铭16岁就写下了“男儿立下钢铁，国计民生焕然新”的诗句②恩来少年立“为中华之崛起而读书”③爱因斯坦12岁便选择了探索世界奥秘的人生之路④马克思晚年仍坚持对无产阶级革命理论的研究A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①④3、在日生活中，下列做法属成长的渴望的是( )①想成为画家，就想象自己成功的情景 ②每次碰到难题的时候，我总是对自己说“我是世界上最笨的人” ③每次失败的时候，我总是安慰自己“办法总比困难多” ④尽管现在我还没有发表过文章，但是我仍然坚信向报社投稿一定会成功A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④4、停滞的青春是死水，我们不要；单调的青春是萎靡，我们不要；偏激的青春是敌人，我们不要；无梦的青春是堕落，我们也不要。那么你想要的青春是( ) ①充满理想的青春 ②充满自信和激情的青春 ③迸发活力的青春 ④自强奋进的青春 A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5、“没有成功，人生便黯淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。”自信如此重要，是因为（ ）①自信使人充满激情 ②自信使人有信心尝试与坚持③自信能使人发挥自己的潜能 ④自信一定能使人成功A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③6、自强是一种精神，是一种美好的道德品质，对一个人的成长具有重要作用。下列能反映一个人具有自强精神的有（ ）①抵制诱惑，战胜自我 ②开拓，不断进步③相信自己，尝试 ④得过且过，懒惰成性A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③6、青春，一个多么耀眼的字眼。有人曾深情地说：“青春的目光能看到远处的美丽胜境；青春的听觉，能感受到遥远的哲理呼唤；青春的脚步，能使青年人在热望里远足；青春的眼神，能调查未来的文明前景。”让我们放飞想象的翅膀，共同畅想美丽的青春岁月吧！（1）你对青春的内涵理解是什么？（2）每个人都有青春的梦想。你的青 |
