人教版七年级下《道德与法治》第三课:《青春的证明》第1第一板块：引题他们是谁？你知道这首歌的歌名吗？第二板块：析题 什么是青春？请用一些词来表达你对青春的理解。激情、青春、叛逆、莽撞、梦醒、往无前、性、无悔、冲动、美好、思乱想、…………皮鞋擦亮 换上西装佩戴上一克拉的梦想我的敢充满电量昂首到达每一个地…… ——《青春修炼手册》这两句歌词传递了什么信息？ 青春的我们渴望长大！ 你有过哪些有意义的想做却还没有做的事情？独自去旅游；当一名愿者；站，每天出门对人讲互联网的神奇，请人家心甘情愿同意付把企业的资料放到网上去。没有人相信他，1995年的杭州，人们不知道互联网是什么东西。在那时间里，他过的是一种被人视为骗子的生活。 他与他的团队曾经合作过无数个项目，经历了无数的失败，每一次都是掏光了身上的最后一分，甚至是把自己所有的、可以借到的都来拿创业，结果是每一次都要失败，每一次都不得不散伙。等到有下一个项目的时候，他们又聚在一起，一次又一次，不知道有多少次。 最终他成功了！ 你知道他是谁吗？他身上有哪些品质值得我们学习？ 感悟一：青春的探索需要自信，自信让我们充满激情！说一说你认为自信的人具有怎样的风采（言谈、举止、性格、为人处事等）？你打算怎么做？感悟二：自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息。 写一写你的一项弱点，你打算如去克服它。和同学们分享一下。第四板块：升题 激荡的青春活力，自 |
