1、与异性相处，有助什么？2、我们与异性交往，并不仅仅是因为什么，更是因为什么？3、什么是我们成长的一个重要面，也是对我们的考验？4、异性交往只要怎样，这份友谊就会成为我们青春美好的见证？提问第三课 青春的证明 第一节 青春飞扬1、了解拥有青春的幸福，认识青春的意义，感受青春的力量。2、体会青春的幸福，增强自信的热情，树立自强的青春态度。3、充实自己的青春生活，使自己的青春生活更有意义。学习目标自主学习，阅读教材23-27页1、结合P23说明成长的渴望表现在哪些面？2、结合P24探究活动，你有过类似想法吗？你还想做什么？ 结合上册学过的少年有梦内容，剖析P24书中的观点，面对成长的渴望，我们应如做？3、P25想象你是一只雄鹰，怎样展翅飞翔？我们应如拥有飞翔的力量，助力青春成长？（支撑青春飞翔的力量有哪些？） 5、自信对青春探索的意义（重要性）？自信的人的特征？ 6、自强对青春探索的意义（重要性）？7、自信与自强的关系。 8、结合P26下探究活动说明自强的重要内容和主要表现？9、自强的途径、法、要求？ 什么是青春？ 有人说：青春是泪水 有人说：青春是性 有人说：青春是无悔 你所理解的青春是怎样的？沁园春·长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥遒。 指点江山，激扬文字，粪土当年万户。 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 同学们正值青春年少，风华正茂；大家踌躇满，意气奔放，正强劲有力。 评论国家大事，写出这些激浊扬清的文章，把当时那些军阀官僚看得如同粪土。合作交流青春的你有没有青春的梦想？有人说，年轻人的想法终归是想法，小孩子就爱思乱想。 也有人说，不少年轻时的想法最终得以实现。你怎么看，与同学交流一下。先定一个小目标老夫子说青春的我们拥有无尽的遐想我们每个人都有自己的梦想思考自己如走过青春之路，如一步一步地完成自己的梦想，探索青春的可能！！！——这不是——这也不是——这才是故事一：15岁上大学，22岁硕士毕业，26岁被聘为美国凯斯西储大学副研究员，28岁被聘为南京信息工程大学教授，31岁成为博导。“每当我感觉无路可走的时候，我就问我自己，‘你的梦想是什么？难道你忘记了’，正是梦想在心中，鼓励我克服了种种困难，走到了今天，并且我现在仍在为梦想而努力”。探究活动：青春的故事 故事二:8月21日，中国女排激战四局以3-1翻盘 塞 |
