七年级道德与法治下册备课教案课题 3.1青春飞扬人备课地点时间学习目标情感态度和价值观目标感受青春的可贵，激发青春的热情，树立自信自强的青春态度。目标通过探究与分享，活跃思维，找到增强自信培养自强的法。知识目标了解成长的渴望，掌握青春飞翔的力量，知道自信、自强对青春成长的意义飞翔的力量难点自强可以让我们更自信学法自主学习法、小组讨论法、阅读法 教法启发式、讲授法课前准备1、学生填写课前自主学习，进行预习。2、根据课程标准，设计问题与活动，制作课件。 教 学 过 程个 案导入新课：多媒体播放>，说一说听了这首歌的感受？今天就让我们一起来学习《青春飞扬》。（板书课题）自主学习，阅读教材P23—P27，完成下列问题：一、成长的渴望1．青春的我们有哪些成长的渴望？年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往。我们渴望拥有健美的身躯、____________，渴望自由、渴望__________，“指点江山，激扬文字”。 2．青春的遐想有什么重要意义？青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的_________，规划____________，思考自己如走过青春之路。青春的探索不会停止。 二、飞翔的力量1．为什么青春的探索需要自信？(重要性)(1)自信让我们充满________。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。(2)自信的人有气交往与表达，有信心_____________，能够展现优势与才华，激发______________，获得更多的_______________________。 2．怎样做到自信？(1)__________可以让我们更自信。(2)相信自己，__________，___________，才能体验成功带来的自信。3．为什么要自强？(重要性)(1)自强可以让我们更_______。(2)自强，让青春奋进的步伐__________。 4．怎样做到自强？(1)不断克服自己的________，战胜自己、越自己，是自强的重要内容。(2)自强，要靠坚强的________、进取的精神和持久的________。5．青春飞翔的翅膀有哪些？激荡的_____________，_________的青春热情，__________的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长！三、学习新课（教师引导组织学生学习）（一）成长的渴望1、结合“描绘青春”和“青春 |
