《青春有格》导学务单【学习 目标】1、通过阅读梭的忏悔，知道“行己有耻”“止至善”的内涵和要求，懂得如把握青春，辨别是非的，养成好的行为习惯。2、通过阅读青春万岁，探究飞翔的羽翼培养自信、自强的优秀品质，做到自尊、自爱。充实自己的青春生活，使自己的生活更有意义。3、通过探究自信者的风采与进步使人自信，体会青春的美好，感受青春的可贵，惜青春、善待青春。感受青春的魅 力，激发青春的热情，树立自信自强的青春态度。自主预习阅读教材内容，完成下列填空。1.青春的我们要 ________ ， ________ ；有所为，有所不为。2.“行己有耻”需要我们有 ________ ，不断辨“耻”的；意味着我们能真诚面对自我，闻过而终礼， ________ 。3.“行己有耻”要求我们树立 ________ ，触 碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做;更需要我们 ________ ，拒绝不诱惑，不断增强 ________ 。4. “止至善”是人的一种 ________ ，是一种“ 虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种 ________ 和 ________ 的精神状态。每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善。5.“止至善”要求我们养成 ________ 的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过 ________ 和 ________ ，端正自己的行为。6.青春，需要 我们去经历，去体验。以 ________ 为本，行走在“ ________ ”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。【互动探究】务1、通过阅读梭的忏悔，知道“行己有耻”“止至善”的内涵和要求，懂得如把握青春，辨别是非的，养成好的行为习惯。通过探索规则种种，学会辩证的看待青春，理性地对待青春，能够在比较复杂的社会生活中做出正确的 道德判断和选择。探究活动一运用你的经验1、这是我们熟悉的字格。由这个“格”你会联想到什么？2、“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”“言有物而行有格也。”“道之以德，齐之以礼，有耻且格。”你如理解这些语句中的“格”？ 阅读感悟梭《忏悔录》梭在其自传体作品《忏悔录》中，以诚实、坦 率的态度和深刻的内省，叙选了自己出生以来五十多年间的往事，把其生活中违背道德心的小事披露无遗。其中他忏悔了年轻时犯下的一个错误:一次他偷了主人家一条漂亮的丝巾，却反过来诬蔑女仆偷窃，那个无辜的女仆因此蒙受羞辱。事过多年，梭一想起此事，内心仍隐隐作痛。探究活动二在社会生活中存在多规则，这些规则让我 |
