上写着“58”情景三:凌晨一点,小球迷盼望的足球赛终开始了……“好球!太棒了!”他兴奋地叫着、跳着……围的邻居都被吵醒了设问:他们的情绪表达合适吗?为什么? 学生分组合作:1、 2、3组分别分析情景一、二、三。第4小组补充和评价。每组学生分别表达观点,学生评价,教师点拨。小结:人与人之间的情绪会相互感染。情绪的表达不仅与自己的身心健有关,而且关乎人际交往。思维迸发:请同学们结合这三则材料谈一谈如正确表达情绪?学生可以把 自己隐射为 三则材料中的意一个主人翁,或者结合自己的生活实际自由发言。教师小结:正确表达自己的情绪,首先要了解自己的情绪,学会在合适场合,以恰当的式表达情绪;表达情绪时要注意别人的感受,关心别人的情绪;表达情绪要符合道德和法律规范;过渡:情绪的表达基我们内在的情绪体验 |