第五课 品出情感的韵味 学案【学习目标】1．学会分辨情感与情绪的联系与区别；认识情感的作用，培养学生高尚的情感。2.培养高尚的、积极的、健的情感，自觉做自己情感的主人，在传递情感的过程中不断获得新的感受【难点】：情感的作用；了解情感产生及负面情感体验对我们的影响；生活中传递正面情感体验。难点：认识情感与情绪的联系与区别；负面情感体验对我们的影响。一、设问导读 （一）丰富的情感1.情感让我们的________更加丰富。情感与情绪_____，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。2.情感与情绪也有_____。情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，______。3.与情绪一样，我们的情感也是_____的。(二)情感的作用4.在社会生活中，情感是人最基本的_______。5.情感反映着我们对人和对事的_____，影响我们的判断和选择，驱使我们_____。6.情感与我们的想象力、______相关。丰富、深刻的情感有助我们更全面地_____，探索未知。7.情感伴随着我们的______不断积累、发展，这正是我们______的体现。（三)体味美好情感8.生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的____。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的_____。9.我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的______等式获得美好的情感。10.生活中某些_____的情感体验尽管不那么美好，但对我们的______也有意义。11.学会承受一些负面感受，善将负面情感转变为成长的____，也可以让我们从中获得美好的_____，不断成长。（四）传递情感正能量12.在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的________来影响环境。13.我们的情感需要______，需要____。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的____。14.我们在生活中不断创造美好的______，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，围的世界也因为我们的________多一份美好。15.在集体生活中，学会接纳他人，理解和容他人；学会________，互相帮助；学会________，学会担当；这些是我们走向社会的“必修课”二、自学1.在平时的学习和生活中，当我们认真思考和探究某一疑难问题，最后成功地解决了这一问题，伴随着这一过程，我们会感受和体验到（ ）①疑问 ②入迷 ③惊喜 ④兴奋 ⑤自豪A．①②③④ B．①②③ C．①②③④⑤ D．③④⑤2.培养丰富的、健的 |
