5.2 在品味情感中成长 一、选择题1.生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。以下描述属美好情感的有( ) ①对待自己有自尊感 ②取得好成绩，我们有荣誉感 ③犯了错误，我们有羞愧感 ④看到“神舟十一”与“天宫二号”自动交会对接，我们有自豪感 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④2.生活中某些负面的情感体验( ) ①是难以避免的 ②尽管不那么美好，但对我们的成长也有意义 ③未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈 ④也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④3.关美好情感，下列说法正确的有( ) ①美好情感是在人的社会交往、互动中自然引发的 ②参与有意义的社会活动有助我们获得美好情感 ③美好情感是与生俱来的 ④美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④4.对传递情感正能量的认识不正确的是( ) A.在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境 B.我们的情感不需要表达、回应、共鸣 C.在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量 D.我们在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量5.高尔基曾说：“要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和自己；它以热爱世界，热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”这话说明( ) A.读书可以帮助人做到一切 B.读书可以被别人尊重 C.读书可以自我夸耀 D.读书可以获得美好情感6.在我国传统的健和教育理念中，都认为羞愧和内疚之类的负面情感是培养健孩子的一大障碍，因为人们见到太多的情感伤害事件，有的甚至远比肉体伤害更为残忍。但是，根据情感智力的观点，适度的负面情感和经历对孩子是有益的。这说明( ) ①负面情感往往会带来不服、不愉快的负面感受 ②负面情感对培养健孩子来说一定是件坏事 ③体验负面感受未必是件坏事，适度的负面情感和经历对我们的成长也有意义 ④络等生活现状。你对这些 |
