第二单元 做情绪情感的主人 第五课 品出情感的韵味 第二框 在品味情感中成长课前预习学习目标目录知识结构学习目标 理解人生的美好情感。知道这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。了解负面情感的作用。培养高尚的、积极的、健的情感，自觉做自己情感的主人，在传递情感的过程中不断获得新的感受。课前预习1、生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的____。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的_____。2、我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的______等式获得美好的情感。3、生活中某些_____的情感体验尽管不那么美好，但对我们的______也有意义。4、学会承受一些负面感受，善将负面情感转变为成长的____，也可以让我们从中获得美好的_____，不断成长。5、在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的________来影响环境。6、我们的情感需要______，需要____。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的____。7、我们在生活中不断创造美好的______，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，围的世界也因为我们的________多一份美好。知识结构 1、11月3日，安庆菱北中心小学六位班主赴合肥参加了为期三天的“和美”全国班主工作指导观摩会，享受了一次心灵的洗涤，灵魂的升华。桂贤娣老师的主题报告《用心做教育》，让参会班主身临其境地感受到“爱学生也需要技巧，情感和智慧就是秘诀”。对美好情感认识正确的是（ ）①美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展②美好情感是可遇不可求的，顺其自然就好③美好情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫④美好情感可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等式获得A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④答案答案：C：本题考查对美好情感的正确认识。美好情感需要自己去体验，去追求，顺其自然是不对的，应排除②项，故选C。2、生活中某些负面的情感体验（ ）①是难以避免的②尽管不那么美好，但对我们的成长也有意义③未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈④也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④答案答案：D：本题考查对负面情感体验的认识。①②③④都是对负面情感体验的正确认识，故选D。3、对传递情感正能量的认识不正确的是（ ）A在情感体验中，我们可以用自己的热情 |
