道德与法治 七年级下册第2 在品味情感中成长第五课 品出情感的韵味第2 在品味情感中成长1．美好情感的产生、作用(1)生活中________的人和事物，让我们__________，逐渐_________我们对生活、对人生的美好情感。(2)美好情感表达着我们的_________，促进我们的______________。丰富 美好身心愉悦精神发展 愿望新知先学第2 在品味情感中成长2．怎样获得美好情感？情由心生，它是在人的社会交往、互动中_____________的，不能强迫。我们可以通过_______、与人交往、____________________等式获得美好的情感。参与有意义的社会活动 自然引发阅读第2 在品味情感中成长3．怎样创造正面的情感体验？(1)完成一项_____________的活动。(2)______________。(3)走进博物馆或____________。(4)欣赏___________。 大自然 自己喜欢帮助他人艺术作品第2 在品味情感中成长4．怎样正确认识生活中的负面情感？(意义、作用)(1)生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对我们的成长____________。体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的____________，使我们的生命变得更加___________。(2)学会承受一些________感受，善将负面情感转变为____________，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 成长的助力 也有意义人生阅历饱满丰盈负面第2 在品味情感中成长5．为什么要传递情感正能量？(意义、作用)(1)在情感体验中，我们并不总是________地接受外部环境的影响，也可以用自己的__________来影响环境。(2)我们的情感需要_______、回应，需要________。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递______________。(3)我们在生活中不断创造美好的____________，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。 情感体验 被动热情和行动表达共鸣生命的正能量第2 在品味情感中成长亲爱的同学，快来学习效果吧！1．美好情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，因此美好情感的获得只能顺其自然，无须有意培养。( )2．走进大自然、亲近大自然是获得美好情感体验的一种有效途径。( )3．俗语说：“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”这告诉我们，美好情感需要我们用心体会，而不能强迫接受。( |
