部编版道德与法治七年级下册 第七课第1 单音与和声 教学设计课题 单音与和声单元第三单元道德与法治年级七年级学习目标情感、态度与价值观目标：热爱集体，涵养自觉遵守集体共同规则、规范的品格；增强责意识体会集体生活中的责感。目标：理解集体规则和个人意愿产生矛盾和冲突的原因，并且学会去处理两者之间的矛盾和冲突。知识目标：理解个人意愿与集体规则之间的辩证关系；知道集体利益与个人利益的关系；理解让集体的和声更美的做法。如处理个人意愿与集体规则、个人利益与集体利益的关系。难点树立大局观念，坚持集体主义。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课观看视频《斑羚飞渡》。问：谈谈你的感悟？学生回答。 思考通过观看《斑羚飞渡》，感受集体力量。从而激发学生的学习兴趣。讲授新课第七课共奏和谐乐章第一框 单音与和声观看视频《大课间活动展示》思考：大课间活动成功的主要原因是什么？小结：每个人遵守集体的共同规则。那么集体规则有什么重要的作用呢？个人意愿与集体规则1、讲解集体规则的作用（见PPT5）2、情景分析（见PPT6-9）小结：当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐积极遵守和维护。有时集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基一有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。3、探究与分享回忆你在集体生活中发生的冲突事件，填写在表格中。填一填：（见PPT13）讲一讲面对冲突，我们通会让个人意愿服从集体的共同要求。实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。让和声更美1、探一探（1）出示图片和材料。（见PPT16）（2）思考：荣誉的获得不仅是场上运动员的努力，还有哪些人？要想奏出更和谐的乐章，应该怎么做？？（3）讲一讲（见PPT17）2、七嘴八舌1）出示图片。（见PPT18）（2）思考：从国家（集体）利益和个人利益关系的角度，谈谈你对“最牛钉子户”的看法。（3）讲一讲（见PPT19）3、相关链接（1）学生朗读P65页的相关链接4、论一论（1）出示图片和材料。（见PPT21）（2）学生讨论并分享。（3）讲解（PPT22）5、拓展空间（1）阅读P66页的拓展空间。（2）制作并分享。小结：无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都就心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。三、巩固练一练讲解总结根据要求完成学习务。学生 |
