节奏与旋律教学设计

）2、如果你在集体生活中遇到这样的情形，你会怎么想，又会怎么做？播放视频《和谐——社会主义核心价值观》学生倾听感悟讨论思考读材料思考问题比较理解观看思考观看感悟讨论思考观看理解和谐感受其节奏在作品中的作用领会个人节奏与集体旋律的关系学会正确认识集体利益，运用正当途径维护集体的正当利益明确集体主义与小团体主义的区别学会正确处理个人利益与集体利益的关系明确小团体的形成及作用让学生辩证认识小群体正确认识和谐的内涵巩固提