人教版道德与法治七年级下册憧憬美好集体教学设计课题 第八课《美好集体有我在》---憧憬美好集体单元第三单元道德与法治年级七年级下册学习目标情感态度和价值观目标增强集体观念，激发集体荣誉感；培养主人翁意识目标掌握与人合作的技巧；增强理性分析 知识目标掌握美好集体的特征知道美好集体的作用知道可以在哪些面为集体建设贡献力量理解和掌握美好集体的特征难点正确理解“美好集体”及其作用；美好集体是民主的、公正的教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课 创设情境一群蚂蚁被火围住了，火圈在迅速缩小，蚁群将葬身火海…… 此时，蚂蚁群很快地聚集一起抱成一团，顺地势向最近的小河向滚去。烈火烧焦了外围的蚂蚁，身体不断发出爆烈的声音。但烧焦的蚂蚁团一点也没松动，迅速滚过了火区，进入了小河，蚂蚁群得救了！请问：蚂蚁群凭什么力量逃离火海？如果不这样做会有什么结果？思考，分享，交流 学生分析情境思考问题讲授新课一、共同的愿景集体愿景的含义：结合学生以上发言内容，引导学生认识集体愿景的内涵：拥有共同梦想、向往美好前景、 承担共同的使命、 认同正确的价值观、形成一致的目标和追求，从而指引个人成长的向。作用：共同愿景对集体来讲，是动力之源，是推动集体发展的内驱力；对个人来讲，引领集体成员团结一致，开拓进取。探究与分享P73 你经历过类似集体生活吗？它给你带来了什么？设想一下：怎样的集体生活有助我们实现共同愿景？思考,分享结合班级实际情况回答问题阅读情境思考回答问题引导学生对“集体愿景”的含义进行初步理解引导学生探讨实现共同愿景的式，理解集体愿景的作用引导学生理解美好集体的作用二、好的氛围想一想：我为班级出谋划策（小组讨论用时4分钟） 我们现在的班集体做的好与不好的有哪些面？请描述你理想中的班级应该是怎样的？从讨论结果中引出：美好的集体是民主的、公正的美好的集体是充满关怀与友爱的（图片展示）视频欣赏：2016感动中国之中国女排思考：从中感悟美好集体还应是怎样的？图片欣赏：各种充满活力的集体活动思考：美好集体还应是怎样的？小结：板书小结小活动：全体起来随着背景音乐一起朗诵《歌唱我们的班集体》学生小组集合讨论，选举小组代表进行发言，结合班集体生活实际回答思考，交流，分享学生进行小结，练习，一起朗诵诗歌引导学生反思在生活中自己班级哪些面做得好，哪些面做的不好，为了创建一个更美好的集体该怎样去做引导学生理解美好集体的建设离不开集体成员间的合 |
