习，共同。知识目标：掌握美好集体的特征，知道美好集体的作用。【教学重难点】教学：知道共同的愿景和好的氛围是美好集体的主要特征。教学难点：正确认识集体中竞争与合作的关系。【教学过程】一、导入新课在里约奥运会女排比赛中，女排姑娘的夺冠之路，是充满传奇，演绎了逆袭，在原本不被看好的情况下，击败巴西，逆转荷兰，力克塞尔维亚。女排姑娘再次用行动向世人诠释了“团结奋斗、顽强拼搏、为国争光”的女排精神。教师提问：是什么力量促使女排姑娘再次缔造传奇？学生回答。教师强调成员共同的目标和团结协作形成了集体的力量促使女排创造传奇。问：你喜欢现在这个班级吗？为什么？学生回答。教师引入本节课憧憬美好集体的学习。二、新课教学㈠、共同的愿景活动一：描绘我心中美好的班集体活动要求：1.学生自行写出自己心目中憧憬的或者喜欢的班集体特征。2.小组内收集、归纳本组成员所绘集体特征，并分享出来。讨论：美好集体的特征是怎样的呢？教师归纳：拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。大家对美好集体表达了一致的目标和追求，这就是集体的愿景。相信大家在拥有共同的梦想，向往美好的前景时，也能承担共同建设美好班集体的的使命，引领我们班集体成员团结一致开拓进取。活动二：理解共同愿景的作用PPT出示材料：世界乒乓球团体锦标赛5月6日在瑞典东部小城哈尔姆斯塔德结束,中国男女队再度双双站上最高颁奖台,分别实现9连冠和4连冠的同时,各自第21次捧起斯韦思林杯和考比伦杯。这是中国乒乓球队和中国体育的骄傲,也是中国乒乓文化在国际赛场的又一次绽放。中国乒乓球队的目标从来都是金牌。提问：从以上材料中你体会到了共同愿景的作用是什么？学生回答，教师归纳：①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。活动三：探究与分享指导学生阅读教材P73探究与分享。问：你经历过类似集体生活吗？它给你带来了什么学生回答。教师归纳：美好集体的重要性：①美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。②在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼 |
