秋季径运动会上，某校初三（2）班的小宇在接力比赛即将撞到终点线的一刹那，和3班运动员并列第一的他大跨一步，第一个撞线，但同时脚下一软，导致膝盖严重受伤。当他一手捂着受伤的膝盖，一手自豪地向班级所坐阵比划出胜利手势时，全班同学自发起立报以热烈的掌声！ 设问：是什么力量使小宇不惜膝盖受伤赢得荣誉？如果 你是小宇的同班同学，你从他身上学到了什么？ 归纳：在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神 生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 务三：通过事例探究，懂得民主的、公正的、充满关怀友爱的、善合作的、充满活力 老师总结：团结协作、理解容、 共同努力、积极向上、友善合作、自由呼吸、愉快交往、个性成长、公平竞争、充满活力、共同责、融洽相处。美好集体拥有共同的梦想,向往 美好的前景,承担共同的使命,认同正确的价 值观,形成一致的目标和 追求这就是集体的愿景。愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。教学反思 |
