的生活经历。请选择其中的一两件和大家分享。学生分享：略教师总结：在暑假，我们有了更多的时间和机会参与到更广阔的社会生活中，我与社会有了更深的交融。讲解新课一、感受社会生活【活动二】校园生活OR社会生活？请你来选择Q：和校园生活相比较，你更喜欢社会生活还是校园生活？为什么？生：略（社会生活的好，或者不好）师：走进社会，我们感受到社会生活的绚丽多彩，让人流连忘返，感受到生活的美好；同时可能也会发现一些社会生活中存在的不尽如人意的地，需要我们建言献策，奉献自己的力量。同学们，你准备好了吗？二、每个人都是社会的一员【活动三】根据情境介绍自己师：在社会生活中我们要与他人交往，在与人交往的过程中，会遇到需要自我介绍的情况。情境一：做客同学家，向同学的奶奶介绍自己。 （业缘关系）情境二：到姑姑家玩，向姑姑的朋友介绍自己。 （血缘关系）情境三：在国外碰到两个说土话的帅哥（美女）。 （地缘关系）情境四：……师：每个人都是社会的有机组成部分。在不同的情境中我们是如确定自己的身份的？生：人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。【活动四】名言赏析人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。——马克思知识小结 暑假生活让我们有了更多社会生活的经验，我们感受到社会生活的丰富多彩，也发现需要我们去完善的地。从社会角度而言，每个人都是社会的有 |
