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人教版《道德与法治》八年级上册第四课第一框尊重他人课件

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第四课  社会生活讲道德 第一框  尊重他人1、知道尊重的含义和表现。2、理解尊重对个人和社会的重要意义。3、知道并懂得在社会生活中如尊重他人。(1)尊重即尊敬、重视。(2)尊重他人是一个人内在修养的外在表现,社会生活中,我们应尊重他人的人格、权利等。(1)每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信,产生好的心理体验,相反,得不到他人的尊重与认可,往往会产生自卑感、挫败感等。(2)尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。一、尊重是交往的起点自主学习:1、尊重的含义及表现。2、尊重对个人和社会的重要意义。(或尊重在社会生活中的作用)一、自由与规则不可分探究与分享:阅读课本33页对“尊重”的看法,思考问题(1)你赞同哪位同学的观点?举例说明你支持的观点。(2)有人说:“尊重比帮助更重要。”你是如看待这个句话的?一、尊重是交往的起点 (2)赞同。每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信,产生好的心理体验,相反,得不到他人的尊重与认可,往往会产生自卑感、挫败感等。  有个企业家经过热闹的火车站时,看到一个双腿残疾的人摆设的铅笔小摊,他漫不经心地丢下了一百元,当做舍。但是走了不久,企业家又回来了,拿走一支笔,并抱歉地对这个残疾人说:“不好意思,你是一个生意人,我竟把你当成一个乞丐了。”过了一时间,企业家再次经过火车站,一个店的老板在门口微笑喊住他:“我一直期待你的出现。”正是那个卖铅笔的残疾人,他说:“你是第一个把我当成生意人看待的人,你看,我现在算是一个真正的生意人了。”企业家与买铅笔的小贩一、尊重是交往的起点心灵感悟:尊重比帮助更重要探究与分享:一、尊重是交往的起点阅读课本34页对“衣冠不整者不得进图书馆”,小组讨论:  你如看待以上观点?赞成馆长的观点。图书馆不允衣冠不整者进馆读书,体现了管理者强调人与人之间需要相互尊重的理念,人与人之间相互尊重能增加信,形成融洽的关系,能促进社会生活的和谐,促进社会进步,社会文明程度。(1)每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信,产生好的心理体验,相反,得不到他人的尊重与认可,往往会产生自卑感、挫败感等。(2)尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。一、尊重是交往的起点归纳:1、尊重对个人和社会的重要意义。 (或尊重在社会生活中的作用)二、尊重从我做起自主学习:怎样做到尊重他人?(1)积极关注、重视他人。(2)平

 

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