5.2 善用法律 上间：2017 年 9 月 18日课 题善用法律安排共（ 1 ）课程标准 会用法律解决生活中的实际问题学习目标情感态度与价值观目标：树立法治观 念，增强防范意识，绝不行为，自觉遵纪守法。目标：能够判断犯罪行为，能够明辨是非，自觉遵纪守法，防患未然。知识目标：了解刑法与刑罚，认清犯罪特征，知道如加强自我防范，远离犯罪。教学三种法律机 构教学难点怎样使用法律教学法阅读讲解法、识图分析法 讨论归纳法教学准备 多媒体课前自读教材，完成填空题教学过程教学环节合作交流二次备课（修改人： ）环节 一思考：我国刑法对 四百多种犯罪行为分别规定了刑罚。查阅刑法，分析图片中行为的性质和应该承担的法律责。从材料中你感悟到了什么？环节二 某拾到苏某的手表拒不返还， 违反了物权法， 给苏某造成了财产损失 ， 被法院判决限期归还苏某的手表；某等人的行为违反了治安管理处罚法， 破坏了体育馆的公共秩序， 被公 安机 关予以警告处罚；某的行为触犯了刑 法， 影响了社会的稳定， 被人民法院判处有期徒刑。课中 1、教师组织两组同学到讲台前表演；2、学生表演；3、其他学生汇报他们的行为和后果；4、师生共同得出区别一般违法行为和犯罪的法。环节三导学三：了解刑罚(多媒体展示材料视频) 设计： 完成本课的（修改人： ）板书设计： 认清犯罪危害，远离犯罪 加强自我防范 绝不行为 增强法治观念，依法自律 遵纪守法，防患未然 教学反思： |
