您当前的位置:首页 > 人教版道德与法治 > 八年级上册

八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则测试题

所属栏目: 八年级上册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
第二单元 遵守社会规则单元知识脉络 第三课 社会生活离不开规则必背金句1.社会秩序是社会生活的一种有序化状态。与人们日生活关系密切的社会秩序括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。2.社会正运行需要秩序,社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造好的社会环境。3.社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的上形成的。4.社会规则明确社会秩序的内容。使社会成员各司其职,各安其位,各尽其责,各得其所。社会规则保障社会秩序的实现。5.社会规则划定了自由的边界。社会规则是人们享有自由的保障。6.遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。7.我们要坚定维护规则。我们要积极改进规则。开放性问答1.同学甲认为:规则就是约束人的,能不遵守则不遵守。同学乙认为:规则是为人们提供便的,应自觉遵守。你同意谁的观点,请说明理由。【点拨】我同意乙的观点,因为:每个人都不希望自己正当的行为和生活受到侵扰,也都有需要别人帮助的时候。大家在一起交往和生活,就需要有针对生活各个面的各种各样的规则,共同认可,共同遵守。这样,生活才会更和谐、更完美。因此,服从公共生活的规则不是一种被迫的行为,应该是我们的一种生活式和习惯,是我们的自我约束。2.规则对人们的限制太多,所以不太心甘情愿去遵守和维护规则,只要没有监督,就想去违反规则换取便和自由。【点拨】这种认识是片面的。人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行,规则是人们享有自由的保障。因此我们要发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。无论时地,我们都应该将规则内化心、外化行,即使没有监督,也要自省、慎独,克服自己的不习惯,自觉遵守规则,维护规则的权威和神圣。第四课 社会生活讲道德必背金句1.尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。2.尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。3.尊重从我做起:积极关注、重视他人,平等对待他人,学会换位思考,学会欣赏他人。4.礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等好品质。社会生活中,礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等面。5.文明有礼是一个人立身处世的前提;文明有礼促进社会和谐;文明有礼体现国家形象。6.做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明;要仪表整洁、举止端庄;需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。7.诚信就是诚实、守信和信。诚信是一种道德规范和品

 

八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则测试题
上一篇:八年级道德与法治上册第二单元练习课件及教案    下一篇: 第2单元遵守社会规则单元测试题
相关资源
本册导航