公平正义的价值第一第四单元 崇尚法治精神第八课 维护公平正义导入图片给你什么样的感觉追求公平和正义学习目标通过案例分析；知道公平的含义；理解公平对个人和社会的作用；在生活中能过坚守公平；增强自己崇尚公平、追求正义的情感。通过互动探究；知道正义的内涵和维护正义对社会的重要意义； 学会守护正义的法；能够在生活中以自己的气和智慧维护正义；面对不公平和非正义行为敢说“不”。 学习重难点学习： 公平的作用、正义的价值。学习难点： 公平、正义的内涵。认识公平探究活动一古时候；一位父亲临终前要把四锭等重的金分给三个儿子。三个儿子中；大儿子精明能干；为赚取这四锭金出力最多；二儿子一般；但很有孝心；父亲生病时端茶送药；最得父亲喜欢；三儿子身残体弱；为人善；父亲最担心他以后的生计。分两锭给大儿子；各分一锭给二儿子和三儿子。因为大儿子有赚的；多分给他一锭让他赚；然后照顾老二老三的生活。1、假如你是这位父亲；你会怎样分配这四锭金？认识公平探究活动一2、结合“分金”的故事；谈谈你对公平的看法。①公平就是处理事情合情合理、不偏不倚；②既承担了他应承担的责；也得到了他应得的利益。探究活动二你违反了交通规则！朋友，快来帮我摆平。感国家“两免一补”政策；让孩子们能上学依据你对公平的理解；请结合教材对上图中的行为和政策进行评价。汽车驾驶员违反交通规则；应受处罚是公平的。因为每个人都应该遵守交通规则。国家“两免一补”政策；能够为每个适龄儿童和少年提供同等的发展机会和条件。认识公平一：公平通指人们基一定标准或原则；处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为式。二：公平有着丰富的内涵；括权利公平、规则公平、机会公平等。权利公平；要求每个人依法平等参与社会活动；规则公平；要求每个人都受到行为规范的约束；机会公平；要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。认识公平探究活动三通过观看图片，谈一谈公平的价值。认识公平一：公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益；使个人获得生存和发展的物质条件；而且能让人感受到尊严；从而激发自身潜能；工作效率。二：公平是社会稳定和进步的重要。公平有利协调社会各面的利益关系；缓和社会矛盾；减少社会冲突；维护社会秩序；保证社会的长治久安。公平有利营造更好的竞争环境；创造更多的社会财富；推动社会持续发展。认识公平探究活动四在讨论什么是正义行为非正义行为时；同学们用关键词给出了自己对两种行为特征的描述；请你来续写。正义的力量正义行为正义是社会文明的尺度；体现了人们对美好社会的期待和追求。正义 |
