课题名称 第三课 追求民主价值备间授间教研组长签字教学目标情感态度和价值观目标：①充分认识改革开放就是强国之路；自觉做改革开放的拥护者和支持者。②坚定在党的领导下通过改革开放实现中国梦的信念不动摇。目标：①能够通过历史回忆，从中感悟和体会改革开放是中国的强国之路。理解改革开放能够促发展的原因。②能够将今天的成就与改革开放联系起来，并准确理解二者之间的因果关系。知识目标：①了解中国走上改革开放道路的历史过程。从制度和人两个面理解改革开放促发展的原因。②结合我国腾飞的表现，理解改革开放的伟大意义。教学认识我国社会主义民主及其本质特征。我国的政治制度。教学难点社会主义民主的本质特征，增强民主意识。授课类型新授课教法与学法设计阅读教材、故事讲述、影视赏析媒体设计PPT安排4教案教学内容及学法指导教学札记第一：民主的足音一、导入新课结合课本30页运用你的经验，学生思考：谈谈你心目中的民主是什么样的？二、讲授新课中国民主价值追求的重要思想源头 （PPT展示）《尚书》“天惟时求民主，乃大降显成汤。”译： 暴夏桀残民以逞，不配做民之主，推翻夏桀的成汤才是民主。中华传统文化中的“民为邦本”“政得其民”“以百姓心为心”成为中国民主价值追求的重要思想源头。小结：1、民主的价值要求和实现的保证民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。2、我国民主的进程 中国人民追求民主的四个阶 （PPT展示）活动一：探究与分享（p31）先贤眼中的民主在这些追求民主的先贤眼中，民主是什么样的？ 教师小结：观应——民主就是设议院，改中国专制度为西国家议院制度。 启——通过主立宪，通过国会行使国家权力。 ——通过建立民主国家，通过人民选举产生代议士行使国家权力。俄国十月革命给追求民主进步、救亡图存的中国人带来新的希望。中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己。不管是瑞金的“红色苏维埃”还是延安的陕甘宁边区政府，中国共产党都不断探索适合中国社会和中国革命的民主实现形式。1949年，工人阶级领导的、以工农盟为的人民民主专政的新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。中国革命的胜利就是人民民主的胜利。（PPT展示）? 1949年，中国人民民主政权建立。 ? 1956年，社会主义改造基本完成。 社会主义民主得以真正确立。活动二：探究与分享（P32），说说为什么社会主义民主的发展需要宪法保障？建设人 |
