第2 少年当自强1 教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标不仅要有承担传承文化、继往开来的意识，更要具备中国青少年的情怀与抱负，树立少年当自强的观念，做一个不负时代重托的当代中国青少年目标要认识到少年强中国强，认清自己肩负的责，为建设祖国做好充分准备知识目标了解个人与国家的关系，知道青少年的责是时代予的，知道青少年的情怀与抱负【难点】教学：青少年的责。教学难点：青少年的情怀与抱负。2 教学过程一、导入新课利比亚撤侨是1949年以来规模最大的撤离海外中国公民行动，这也是一场集中了海陆空和军队四大力量的大营救，这更是一次影响巨大的海外中国公民救援行动。中国政府共动用91架次中国民航机，35架次外航机，12架次军机，租用外国轮船11艘，中远、中海货轮5艘，军舰1艘……历时12天，成功撤离中国驻利比亚人员35860人。中国效率和中国信誉，再次使世界瞩目。想一想：成功撤离中国驻利比亚人员给你什么启示？(学生从不同的角度阐述)教师总结：个人和国家关系密切，祖国的强大是人民安全的保障。这一节课就让我们来探讨这面的话题。二、新课讲授目标导学一：少年强 中国强(一)个人与国家的关系1．阅读教材第61页第一个“探究与分享”。你从中得到哪些启示？2．学生分组讨论解决。3．归纳总结：青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。(二)青少年的责是时代予的1．阅读教材第61页第二个“探究与分享”。2．问题思考：(1)查阅相关资料，说明他们的人生道路有哪些不同，他们身上有哪些共同点。(2)青少年如选择自己的未来理想？3．学生分组讨论解决。4．归纳总结：不同的历史时期有不同的责。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。(三)要为建设祖国做好准备1．阅读教材第62页“探究与分享”。几位女科学家的寄语对走向世界的我们有什么启示？2．学生分组讨论解决。3．教师总结：我们要坚定理想信念，存高远。脚踏实地，做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。目标导学二：青少年的情怀与抱负(一)青少年的品格影响着国家未来发展1．材料展示：少年强则国强，国运兴则体育兴。7月，WLF武林风青少年搏击国际夏令营在中国“搏击之都”州开营，这是一个致力为青少年提供成长服务、培养青少年自我保护的优秀体育搏击培训平台，能让青少年从多面深入地认识搏击。在各界协力关爱青少年成长的今天，青少年搏击成为了塑造其健价值观念、其素 |
