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第9课中世纪城市和大学的兴起课件22

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西欧庄园绝大多数人口居住在庄园里90%城市城市的空气使人自由。中世纪城市和大学的兴起中世纪城市兴起自治斗争结果式形式城市居民大学的兴起兴起基本特征:课程设置:课程课程特点原因时间典型特点分类来源形成阶层原因时间专业课程意义时间原因10世纪1.西欧农业技术,农业剩余产品增加;2.商业贸易发展;3.人口增长。根本原因:生产力的发展琅城是建立在主教高德理的领地上,高德理非贪得无厌。为了摆脱高德理的统治,12世纪初,琅城的居民凑了一大笔赎金,向主教高德理和国路易六世买回了城市的自治权。但是,高德理背信弃义,得到后不久,他又要重新统治琅城。琅城居民闻讯十分愤怒,1112年,琅城居民发动起义,成立“公社”,杀死高德理等人。路易六世和法国北部的封建领主派军队进占琅城,强行取消了公社。琅城居民坚持斗争,直到1128年路易六世不得不向琅城颁发特状,同意琅城建立公社,实行自治。自治斗争——琅城起义?背景(原因):?式:?取得形式:④结果:⑤自治典型:城市受封建领主控制。金赎买和武力斗争。从国或领主手中取得“特状”13C,多城市取得某种程度的自由与特权法兰西琅城起义市民是自由人、享有财产权,领主不得非法剥夺市民财产,不得向市民意征税选举市长、市政官员和设立城市法庭不能完全摆脱国和领主的控制自由城市和自治城市自治城市一定是自由城市,自由城市不一定是自治城市。作为手工业和商业中心的城市如同“中世纪的花朵”到处开放。1、交通便利2、规模很小3、有一定自由与特权中世纪城市的特点基本居民:(1)城市居民的来源:围农村的农民(或农奴)为什么农民尤其是农奴愿意离开庄园,进入城市?农奴逃离庄园进入自由的城市居住满一年零一天,就获得了市民身份,也就享有自由。自由手工工匠和商人(2)居民的生活:富裕大手工业作坊主、商人和银行家手工业者主要从事小商品生产,拥有简单的生产资料,自己和家属都参加劳动,靠出卖产品换取其他生活用品以维持生活。家庭既是生产的作坊,也是店铺。商人专事商业和贸易。市民阶级形成阶级:产生分化:早期的资产阶级防止恶性竞争,维护行业共同利益;防止封建领主的侵犯目的城市生活与乡村生活有不同? 农奴没有人身自由,依附土地和领主市民具有很大自由自给自足的封闭生活商业发达,贸易繁荣,十分开放。城市的空气使人自由 第二种说法更有道理。虽然宋代的城市比欧洲同时期的城市规模大得多,也有市民阶层。但在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中,不仅形成了市民阶级,而且它还进一步分化出手工业者和商人、银行家等。富裕的商人和银行家发展成早期资产阶级,他们的出现为资本主义的

 

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