您当前的位置:首页 > 人教版历史 > 九年级上册

第9课中世纪城市和大学的兴起教学课件三

所属栏目: 九年级上册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
城市的空气使人自由             ——中世纪德意谚语第9课 中世纪城市和大学的兴起城市的空气使人自由             ——中世纪德意谚语一、城市的出现二、自由如实现三、自由之果1、时间:从10世纪起2、原因:(1)农业技术的(2)农业剩余产品的增加(3)商业贸易发展(4)人口增长生产力的,商业贸易的需要 中世纪城市的出现相关史事新兴城市主要集中在交通便利、相对安全、能够吸引人们聚集的地区,如道路的交汇处、港口、海湾、主教驻地等,当商人、手工业者、农民不断被吸引到这些地以后,市场和居民区逐渐扩大,最后形成了城市。欧洲中世纪城市的规模很小,人口数量一般不过5000人。13世纪时,英格兰最大的城市伦敦只有4万人左右,像法兰西的巴,意大利的米兰、威尼斯等拥有过5万人口的城市屈指可数。阅读材料并思考:新兴城市的特点有哪些?交通便利、规模小、人口少 中世纪城市的出现    城市一般坐落在封建领主的领地上,领主像控制庄园一样,对城市居民意征税,甚至要求居民像佃户一样履行义务。 自由如实现——中世纪城市的自治斗争相关史事琅城是法兰西东北部的一个城市,主教也是这里的领主,控制着城市。琅城居民募集金,赎买了自治权,并建立了自治机构。但主教挥霍了赎金后,背信弃义,擅自取消了琅城的自治权。1112年,愤怒的市民举行起义,杀死主教此后又坚持斗争多年,琅城终取得了自治地位。概括材料中城市争取自由和自治的手?金赎买和武力斗争 自由如实现——中世纪城市的自治斗争国或领主颁布特状标着城市取得自由和自治权特状授予城市居民各种特权是为了市民们更好的从事商业交易,这些权利主要括:市民可以在城市里自由流动,这是市民享有的个人自由;市民可以随时向城市法庭提出诉讼请求和控告,这是司法自由;市民可以控制自己的财产,并随便处置它们,这是承认城市市民财产私有权。                             ——正好《中世纪西欧的城市特状》特状授予城市居民哪些自由权力? 自由如实现——中世纪城市的自治斗争自由城市 :市民是自由人,享有财产私有权 自治城市:有权选举城市管理者,设立城市法庭 自由如实现——中世纪城市的自治斗争国颁布特状的影响积极影响:国给在封建主领地上的城市颁发特状,既削弱了割据势力,又获得城市的拥护。局限性:取得自治的城市并不能完全摆脱国和领主的控制。城市贵族一般也都是国的支持者。  亨利二世在给诺汉城的特状中规定:人不管他是在什么地出生的,只要在和平时期在诺汉城住满一年零一天,而在这期间

 

第9课中世纪城市和大学的兴起教学课件三
上一篇:第9课中世纪城市和大学的兴起教学课件二    下一篇: 八年级历史下第9课中世纪城市和大学的兴起课件
相关资源
本册导航