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人教部编版历史九上第11课古代日本PPT

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11、古代日本你知道么?根据图片信息说出国家名字及其地理位置和构成日本。日本是东亚的一个岛国,由北海道、本州、四国、九州四个大岛及附近数千个小岛组成。北海道  本     州四国九州古代日本本州四国九州公元1-2世纪前后,日本各地形成100多个小国5世纪,本州中部兴起的大和统一日本公元6世纪下半叶开始,大和国出现统治危机目标导学一:6世纪前的日本3世纪,在本州中部出现了一个较强的奴隶制国家叫大和  大依赖中央、地的氏姓贵族统治全国。大和统治阶级将被征服的部落居民,按照"部"的形式组织起来进行生产。部民是贵族的私有民,地位近似奴隶。“ 部”“海 部”  大是日本大和国家首脑,豪族的同族集团叫做氏,有臣、连、、直、造、首等姓。这种以姓氏表示的政治关系称氏姓制度。探究 : 大和政权是如进行管理的?   中日交往是从汉朝开始的。在朝双使节往来相当密切。 朝的经济、文化处当时世界领先地位,朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海,日本当时频频派遣留学生来到长安,学习先进的中国文化。朝自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。 汉倭奴国金印走进历史目标导学二:  大化改新六七世纪时,日本发生了什么样的变化??社会矛盾尖锐,下层民众反抗,起义不断。穿越时空那时的中国是什么样子呢?初时期(即贞观年间),太宗调整统治政策,实行三省六部制度、租庸调制和科举制。这使农民负担减轻,生产时间有保证,社会经济出现繁荣的景象。文化教育事业也迅速发展,出现了很多著名的文人和文艺作品,文化繁荣。贞观年间由政治清明,经济有所发展,文化昌盛,国力逐步强盛,历史上称之为“贞观之治”。?假如你是当时从中国归国的大和国遣使,面对当时两国的社会状况,你会怎么办?穿越时空大化改新 1、背景(原因) ?国内:社会矛盾尖锐(根本因素)?国际:中国隋的制度先进;朝鲜的新国兴起(催化因素)       孝德天皇2、时  间:646年3、人物:孝德天皇,年号大化4、内容政治面:建立以天皇为中心的中央集权制度,地设国、郡、里三级,由中央派官治理。经济面:废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民;国家将土地给公民,六年一颁,不能终身使用,也不能买卖;统一税等。诏书规定:第一,效法隋的均制,实行“班收授法”。第二,关租税,效法朝租庸调制。第三,确立中央集权国家制度。第四,效法隋的科举制,以才选官。想一想实行租庸调制建立以天皇为中心的中央集权制度,地设国、郡、里三级,由中央派官治理。废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民;国家将土地给公

 

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