时间：5月 6日 上间：5月13日 总序第10个教案课 题独特的装扮备 课 人年 级七课 时1课 型设计 制作三 维 目 标 知识与.引导学生通过欣赏各种艺术活动的图片、影视资料，结合校园艺术节的总体内容，设计构思相应的表演道具、服装过程与法指导以学生小组为单位设计制作道具、服装情感、态度、价值观结合欣赏和设计活动，启发学生认识和体会道具、服装的艺术美感教学1.了解戏剧表演中道具、服装的发展过程。2.了解道具、服装的制作法。3.了解戏剧表演中道具、服装的功能和作用。教学难点设计出具有新意、艺术效果独特并符合表演角色性格特征的道具和服装教 具课件教学进程（含教学内容、激情导入、明确目标、问题导学、师生释疑、当堂练习、系统知识、布置、师生互动、学生自主学习、交流、展示、讨论，反馈、巩固）一、组织教学稳定学生情绪，集中注意力。二、导入新课①结合欣赏各种体现道具、服装特点的文艺活动的图片、影视资料、实物等，认识道具、服装的特点和作用。②分小组设计道具、服装。三、讲授知识①结合学生的设计，引导学生认识特定内容对道具、服装的要求和影响，学习运用归纳、对比、夸等修改设计。②讲解制作道具、服装的相关技法，分工制作零部件，合成。③收拾与整理教师从设计特点、制作特点等不同的面，分别点评部分同学。④修改、加工、完成。四、拓展可以将使用完的道具、服装进行再加工，制作成装饰品，美化环境。五、小结总结本课知识点，鼓励学生的积极表现。六、布置和下节课的务。二次备课应改进的地： |
