纹样设计说课稿

纹样设计说课稿《纹样与生活———设计纹样》说课稿尊敬的各位老师:大家下午好！今天我说课的课题是《纹样与生活———设计纹样》，下面我将从说教材,说络、书籍）查阅资料和探究问题，他们通过上节课学习对纹样有个简单的了解，但他们对纹样设计的认识还不更深入，还需要这节课的补充来加以完善。三、说法教法根据本课实际，我以欣赏，演示，小组合作，作品展示，自评互评法完成本课内容。另外一多媒体课件贯穿，通过直观、详尽的演示，来达到教学目标。上我准备了，多媒体课件，彩铅、白纸盘子、圆规等教学工具。 学法学生通过教师的教法，观察纹样设计的变化，总结规律与特点，分析作品，最终尝试纹样设计四、说过程（一）导入新课（2~3分钟）上课初播放一08年奥运会宣传片视频，让我们一起欣赏一下，同时思考一个问题：视频中用什么图案凸显了我们中国特色?另外加图片欣赏。引出本节课的课题。设计意图：激发学生对纹样设计探索的兴趣，在此上，让学生在日生活中留意这门艺术在生活中的应用。(二)自主互助学习（10分钟）既然纹样与我们的生活联系如此紧密，下面，就让我们一起走进纹样的世界，探寻设计纹样的乐趣吧。观察图片大家仔细观察这些纹样，思考一下：这些纹样的设计灵感来自哪里？（我们的生活中） 非好，既然是来自与我们的生活中，我们就可以去大自然中收集设计纹样的素材。大自然中的这些动物植物都为我们设计纹样提供了广泛的灵感。收集素材最直接有效的法就是——写生。老师这