课题纹样设计--花卉纹样教学目标|知识与技能能较好的运用简化和夸张的手法设计花卉图案，并选择合适的形进行形的置换练习。过程与方法欣赏——表达——练习——创造。情感态度与价值观[来源:学&科&能较好的运用图案制作技法来实现自己的设计方案，体现对自然、对生活的热爱之情。教学重点1、结合基础图案设计中简化手法的运用，加以点线面的装饰，提高学生的概括能力。2、能增强设计意识，在个性表现的学习中发展形象思维能力、想象能力、创造能力。教学难点1、利用点、线、面对花卉纹样进行装饰。教学准备尺、规、色彩等，多媒体课件。教学过程合作点教师活动学生活动设计意图时间分配一、情景导入交流引导学生以花为主题展开讨论，说出最喜欢的花及喜欢的理由。独立思考、回答。激发兴趣。2二、欣赏图案合作交流1、欣赏图案，与自然花形比较，引分析其出课题2、了解纹样的含义3、欣赏三种常见的花卉纹样作品学生欣赏、评述。感受图案的魅力、表达感受。5纹样变化方式交流、提高1、纹样变形方法：简化、添加、夸张、几何化2、纹样的装饰：点线面的运用3、利用点线面进行简单的花卉设计练习学生交流。提高观察能力、表达能力20四、纹样组织形式交流、提高1、纹样的组织形式：单独纹样、适合纹样、连续纹样2、单独纹样:对称式、均衡式3、欣赏生活中的花卉纹样学生交流学习提高观察能力、表达能力18五、作业内容：设计一幅盘子表面的花卉纹样。要求:1、画面以黑白或彩色形式表现。2、尺寸：r=7cm的圆形。3、构图完整、手法细致、运用多种变形手法和装饰手法来描绘题材。热爱生活、点滴做起。六、教学反思 |
