课题《第4课 装饰画》授课教师课型造型.表现1授课年级八年级教学目的务知识与技能引导学生了解装饰画的艺术价值，感受装饰画的艺术特色。培养学生创新，丰富学生的审美经验。通过学习使学生了解装饰画艺术特点。过程与法初步掌握装饰画的题材、造型、色彩、制作法。巧妙运用材料，合作完成装饰画一幅。情感态度与价值观 让学生感知到居室生活的情趣，增强美化居室生活意识。学生的想象力、创造力、合作。培养学生的艺术素养和生活品味。教具与学具多媒体课件剪刀、彩色纸绳、双面胶、乳白胶、不织布、铅笔、橡皮。收集绘制素材教学灵活运用所学知识，掌握运用粘贴制作法,合作设计制作完成装饰画一幅。学难点 感知装饰画艺术形式，实用性和审美性。学生的创造。教学过程教学步骤教师活动学生活动设计意图时间 启发导入学习新知学习新知自主学习自主学习深入探究知识扩展组织教学出示作品，如果让你从中选择一幅装点你的房间，你喜欢那一幅为什么？ 学生思考并回答 教师归纳导出课题 《第4课 装饰画》了解什么是装饰画 装饰画欣赏装饰画定义装饰画：是一种并不强调很高的艺术性，但非讲究与环境的协调和美化效果的特殊艺术类型作品。装饰画色彩搭配 对比色类似色装饰画构图搭配请同学到讲台前体验游戏搭配花卉、花瓶构图。 装饰画制作步骤 播放纸绳装饰画，制作过程短片。 问：请你归纳出视频短片中装饰画作品的制作过程可以分几个步骤？ 学生思考并回答问题 教师引导归纳 1，选择材料 2，设计构思 3，选择制作法（粘贴、缝纫） 4，整理完成 布置：利用身边能收集到的材料，制作一幅居室装饰画作品。要求：画面表现题材不限，主题明确。作品大小不过4开纸。小组合作完成。学生分组合作，探究创作装饰画。教师巡视指导。展示制作作品，简短介绍设计意图。为设计作品拉票，师生共同选出最佳设计小组。小结： 通过本节课的学习，我们收获了设计装饰画的喜悦。下节课我们学习《美好宜人的居住环境》，希望同学们表现的更精彩。思考并回答问题。欣赏并思考。欣赏并思考。学生欣赏分析展示设计作品，了解设计作品艺术形式。基本法则、设计手法及材料类别。观看视频，了解教师制作装饰画过程学生思考并讨论设计案。合作完成装饰画的制作，并表述自己小组的设计案，为自己小组拉票。为新授课做出铺垫。让学生了解装饰画的艺术特色。学生在此环节中要了解不同材料制作装饰画的艺术效果。掌握设计制作装饰画步骤，进行装饰画设计。这是本节课中让学生通过实践应用掌 |
