的实际情况，选择展出地点、时间，全地筹划整体工作。展览的题目可以以画种、班级或表达某种理想等起名，如“装饰画展”“x年级x班书画展”“金秋书画展”等。2、过程与法：通过学习使学生对画展的基本特色有一个简单的了解，并且尝试策划一次学生画展。3、情感、态度和价值观：了解一次画展的策划过程，并亲身实践，参与设计，培养做事的条理性。二、 教学过程（一）引入提问：同学们，你们都看过哪些让你们印象深刻的画展呢？它在哪些面给你留下了深刻的记忆？（二）新课讲授发展阶1下面我们来看一些画展的现场图片，展示主题鲜明、特色明显的画展。发展阶2教师引导学生通过《学生书画展览策划书案例》，了解书画展览的基本内容，对具体策划内容做详细地解释。运用自己的理解，以组为单位，每组设计一份详细的画展策划书。评价对学生的策划书进行相应的点评。 |
