音乐《樱花》评课稿

八年级音乐《樱花》评课稿八年级音乐《樱花》评课稿　　听了林老师《樱花》这节音乐，受益非浅。这节课充分渗透了新课改的教学理念，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践。她在教学中采用了丰富的教学法和教学手，充分体现了教师的个性及教学特色，充分营造了和谐、互动、探究、创新的好的学习情境和氛围。　　本堂课情景创设恰当，导入自然。导入时，先从日本的衣、食、住、行、文化等几个面，让学生从各面了解日本这个国家，进而引出日本的国花——樱花。对教材挖掘得深入到位，林老师能充分汲取教材的“精华”，如：让学生朗读歌词，领悟歌词大意。她在教授教材时深入浅出，不拘泥教材，引导学生感受音乐节拍，让学生用日本舞蹈手势打节拍唱歌,引起学生的思想共鸣，增进学生的学习兴趣。　　林老师的语言大、教态得体，肢体语言相当有力，教学活动的目标导向性明确。教学目标的变化体现了新课改最大的价值取向。在这节音乐课中,老师改变以往单一的教学模式，让学生在音乐的快乐体验中参与学习。　　虽然这节课在教学上有很多闪光点的地，但也有一些教学环节上的教学法值得去探讨。