音乐年级/班级八年级教材版本人音版名称《卡门序曲》上间2013.5学生人数40单元背景本单元所选的歌曲和乐曲都是选自国内外一些著名歌剧的选。根据音乐标准中要把学生对音乐的感受和参与放在重要的位置的教育理念，本节课充分利用现代化多媒体教学手，教学效果，使学生在轻松愉快的学习气氛中体验到音乐的美，激发学生的兴趣，学生的审美。设计说明《卡门序曲》是八年级下册第四单元歌剧世界里的教学内容。它是歌曲开场前的一首管弦乐曲。整首序曲共有三个主题，是一首回旋曲式的乐曲。本节课是让学生感受歌剧的魅力，从而乐学习与歌剧有关的音乐文化。学情分析初二学生有一定的音乐知识，也具备一定的音乐表现，大部分学生活泼机灵，学习态度端正，有较好的自主学习意识和，都比较喜欢音乐课，参与意识较高，气氛相对活跃。学习目标情感态度价值观：能够用积极的态度参与感受、体验歌剧音乐，对歌剧、歌剧音乐感兴趣，乐学习了解与歌剧有关的音乐文化。过程与法：通过对作品的欣赏和分析，使学生把握作品的主题，了解作品的音乐情绪，学生的欣赏水平和审美。知识与技能：能够感受、体验《卡门序曲》各部分的音乐情绪，并初步认识歌剧序曲具有暗示剧情的作用。教学重难点及解决措：感受体验《卡门序曲》各部分的发展变化和音乐情绪。难点：通过乐曲中的音乐语言增强审美体验,感悟音乐魅力。充分运用多媒体、电子、等丰富学生的学习资源，通过讨论、创造表演等教学活动，引导学生亲身实践，充分发挥他们的想象力和创造力，以合作学习促自主探究。教学过程（可续行）学习活动学生活动教师活动教学评价及技术应用导入：欣赏视频欣赏视频播放视频，提出问题：欣赏这视频，这视频和我们以前欣赏的视频有什么不同？学生欣赏的非仔细 回答问题通过教师的引导和学生们的讨论，得出结论。引出歌剧的定义（多媒体课件展示）欣赏《卡门序曲》欣赏《卡门序曲》视频播放视频，提出问题：1、对初步的赏析，有感想？2、我们在视频中看到了好多乐器，知道它们属什么乐队吗？对《卡门序曲》做一个初步的了解1、整首乐曲给人一种热情、欢快的情绪2、属管弦乐队介绍故事情节听故事情节师：歌剧都是有故事情节的，给大家介绍歌剧《卡门》音乐背后那精彩动人的故事。多媒体课件出示三个主人公的名字，老师讲解三个人之间的故事，学生非喜欢听故事，听得非认真。介绍作曲家介 |
