晓东教级：八年级第16册（人音版）教学目标：1、目标：能够自信地、有感情地演唱《猎人合唱》，并能表现歌曲欢快活泼、热情奔放的音乐情绪。能够感受并表现节拍的强弱，以及准确地演唱弱起节拍。2、知识目标：对歌剧这种艺术形式以及韦伯的生平及作品背景有初步的了解。3、情感目标：通过对歌曲《猎人合唱》的学习，能够激发学生对歌剧以及歌剧音乐的兴趣，并乐学习了解与歌剧有关的音乐文化。教学：能够自信地、有感情地演唱《猎人合唱》，并对歌剧音乐感兴趣。教学难点：能够感受并表现节拍的强弱，以及准确地演唱弱起节拍。教学：一教学用具：多媒体课件、钢、小提教学过程：一、导入：1、请学生做节拍律动： （1）拍一拍下面这个节奏型： 2/4 X X X | X X X || （2）提问：A、我们把这个节奏型拍得一样响好听吗？（不好听，很沉闷）B、你们觉得哪一拍可以拍重一点？（每小节的第一拍）师：四二拍的重拍正是在第一拍上，请大家再来一次，我们把重拍做出来，这样会更好听。【教学目的：通过拍节奏吸引学生集中注意力，并在提问的过程中解决四二拍强拍的问题】2、师用小提演奏《猎人合唱》，学生用才练习的节奏型给老师伴奏，请学生注意要继续拍出重拍来。提问：同学们觉得这首乐曲的音乐情绪是怎样的？（高兴、欢快、活泼。。。） 你们喜欢它吗？（喜欢）师：老师才演奏的乐曲就是我们今天要学习的歌曲《猎人合唱》。【教学目的：师用小提演奏引起学生对歌曲的兴趣，同时让学生继续拍节奏型并做出重拍，起到巩固的作用。】3、我们一起来完整欣赏一遍这首歌曲吧。（播放范唱）【教学目的：明确课题，使学生对作品有初步的印象。】二、 |
