4 你是人间的四月天教学目标：知识与1．掌握和积累“读读写写“词语，会读，会写，并理解其含义。2．培养学生阅读诗歌的兴趣，理解诗歌的内涵。3．感知诗中的形象，理解诗人的思路和全诗的主旨。过程与法1．了解作者的生平事迹及诗歌写作技巧和诗歌写作法。2．反复诵读，通过原诗与改写诗歌停连、重音、关键词、换行的对比品析，感受诗歌情感意蕴，培养学生的审美情趣，诗歌鉴赏。3．揣摩词语和语句的表现力，赏析作者奇特的艺术手法，感受语言魅力。情感态度与价值观理解含义深刻的句子，体会诗歌的思想感情。重难点1.了解作者的生平事迹，理解诗歌的内涵。（）2.理解含义深刻的句子，体会诗歌的思想感情。（难点）3.理解诗人为表现浓郁的“爱的赞颂”，而选取的清馨的、富有情意的意象。（）教学过程：一、导入新课(出示几“四月天”的图片，然后找学生用优美的语言描述。)同学们描述得都很美，就像诗的语言。今天，我们就来学习一篇优美的诗篇——《你是人间的四月天》，来体会一下诗人的美好情感。(板书课题)二、检查预习1、作者简介林徽因是中国著名的建筑学家和作家，为中国第一位女性建筑学家，被适誉为“中国一代才女”。很多人认识她，是因为思成、徐摩、金霖这些光芒耀眼的名字。林徽因在三十年代初，与夫婿思成用现代科学法研究中国古代建筑，成为这个学术领域的开拓者，后来在这面获得了巨大的学术成就，为中国古代建筑研究奠定了坚实的科学。她的文学著作括散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等，其中代表作为《你是人间的四月天》，小说《九十九度中》等。1955年4月1日清晨去世，年仅51岁。1949年以后，林徽因在美术面曾做过三件大事：第一是参与国徽设计。第二是改造传统景泰蓝。第三是参加天安门人民英雄纪念碑设计，为民族及国家作出了莫大的贡献。2、背景资料这首诗发表1934年的《学文》上，具体的写作时间不详。这首诗是为儿子粱从诫的出生而作，以表达心中对儿子的希望和儿子出生带来的喜悦。3、字词解释：⑴娉（pīngtíng）：女子容貌姿态好的样子。⑵鲜妍（yán）：光彩美的样子。⑶冠冕（guān miǎn）：古代皇冠或官员的帽子，比喻第一，体面，光彩。⑷呢喃（ní nán）：象声词，形容子的叫声。二、教学新课1．指导学生朗读课文。朗读指导：(1)停顿要得当；(2)朗读的节奏要缓急适当；(3)注意朗读的语气、语调；(4)注意重读的词语；(5)读准字音，读出情感。我说/你是人间的/四月天；笑响/点亮了/四面风；轻灵在春的光中/交舞着/变。你是/四月早天里的/云烟，昏/吹着风的软，星 |
