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人教版九年级语文上册《我看》综合练习

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《我看》练习刷积累运用1.给加点字注音或根据拼音写汉字。(1)无意沉醉了凝(  )望它的大地。(2)随着季节的起伏而飘逸(  )。(3)像鸟的歌唱,云的流盼,树的摇曳(  )。(4)悄悄róu(  )过丰润的青草。(5)我看流云慢慢地红yùn(  )。(6)我wǎng(  )然在你的心胸里描画!2.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是(  )A.悄悄/揉过/丰润的青草B.无意/沉醉了/凝望它的大地C.也/远古的哲人/怀着热望D.随着/季节的/起伏而飘逸3.下列关文学识的表述不正确的一项是(  )A.穆旦,原名查铮,是我国现代主义诗人、翻译家。B.穆旦的作品将西欧现代主义和中国诗歌传统结合起来,诗风富象征寓意和心灵思辨。C.“新月派”是现代新诗史上一个重要的诗歌流派,以提倡格律诗而独树一帜。主要成员有闻一多、徐摩、穆旦等人。D.“九叶诗派”(中国新诗派)是抗战后期和解放战争时期的一个具有现代主义倾向的诗歌流派。主要成员有辛笛、敬容等人。主要刊物有《诗创造》《中国新诗》。课内阅读我看穆旦我看一阵向晚的春风悄悄揉过丰润的青草我看它们低首又低首也远水荡起了一片绿潮;我看飞鸟平展着翅翼静静吸入深远的晴空里,我看流云慢慢地红晕无意沉醉了凝望它的大地。哦,逝去的多少欢乐和忧,我枉然在你的心胸里描画!哦!多少年来你丰润的生命永在寂静的谐奏里勃发。也远古的哲人怀着热望,曾向你出咏赞的叹息,如今却只见他生命的静流随着季节的起伏而飘逸。去吧,去吧,哦生命的飞奔,叫天风挽你坦荡地漫游,像鸟的歌唱,云的流盼,树的摇曳;哦,让我的呼吸与自然合流!让欢笑和哀愁洒向我心里,像季节燃起花朵又把它吹熄。1938年6月4.下列对诗歌鉴赏不准确的一项是(  )A.《我看》这首诗主要表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。B.《我看》的前两节用反复的修辞手法描绘了一幅春日夕阳落照图。C.《我看》的第三节表现出诗人对时光易逝的感慨。D.本诗的最后一节,“像鸟的歌唱,云的流盼,树的摇曳”运用排比的修辞手法,表达出诗人要如鸟、如云、如树一样活得自由自在的愿望。5.诗歌第四节是向远古的哲人致敬,但是他们的咏叹再怎么伟大,在大自然面前仍然是一缕静流,不由得让人想起孔子的感叹:“____  __,_____________。”6.指出下列各句运用的修辞手法,并分析其作用。(1)我看流云慢慢地红晕/无意沉醉了凝望它的大地。(2)去吧,去吧,哦生命的飞奔,/叫天风挽你坦荡地漫游。(3)让欢笑和哀愁洒向我心里,像季节燃起花朵又把它吹熄。7.诗歌的最后一节,诗人因自然的激发而生出怎样的愿望?刷

 

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