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人教部编版九年级语文上册课件:三顾茅庐PPT

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  瑞三 顾 茅 庐  本文选自《     》,作者    ,     时期。这是一部   体小说,以    的兴衰过程为线索,其中,著名的典故有(      )(    )(      )等。文学识:                        三国演义       贯中    元末清初               章回    蜀汉朝    桃园三结义    七擒获   过五关斩六将   贯中(约1330年-约1400年),名本,字贯中,并州太原人,号湖海散人。他是元末明初小说家、戏曲家,是中国章回小说的鼻祖,代表作《三国演义》。  贯中生元末社会动乱之时,有自己的理想,不苟同流俗,曾参与反元的起义斗争。明朝建立之后,专心致力文学创作。今存署名由贯中编著的小说有《三国通俗演义》《残五代史演义》等。  《三国演义》:又名《三国演义》,是我国第一部长篇章回体历史演义小说。所谓“历史演义”,就是用通俗的语言,将争战兴废、朝代更替等为基干的历史题材,组织、敷演成完整的故事,并以此表明了一定的政治思想、道德观念和美学理想。  这种独特的文学样式受到了素重历史传统的中国人民的喜爱,所以明代“自贯中氏《三国》一书,以国史演为通俗演义,汪洋百馀回,为世所尚,嗣是效颦者日众,因而有《夏书》《商书》《列国》诸刻,其浩瀚与正史分签并架”,形成了一个创作历史演义的传统。  本文节选自名著《三国演义》的第三十八回“定三分隆中决策 战长江氏报仇”,当时有宏图大的备依附表,屯驻在新野,徐庶被操所骗,去营前荐诸“有经天纬地之才,盖天下一人也”。  后备又遇到司马徽,司马徽对诸亮的评价是:“可比兴八百年之子牙,旺汉四百年之子房。”两人的荐语,更引起了备拜见诸亮的兴趣。一顾茅庐遇州平,论天下事;二顾茅庐遇诸均、承彦,留下书信。课文从三顾茅庐开始写起。拜谒  纶巾  鹤氅  愧赧  沔   存恤  箪食  鄙贱 yèguānnǎnxùchǎngdānmiǎnbǐ【如雷贯耳】【思贤如渴】【顿开茅塞】意思是响亮得像雷声传进耳朵里。形容人的名声大,也形容声音巨大。比喻迫切地想延致有才德的人。比喻受到启发,思想豁然开窍,立刻明白了某个道理。说说文本可分为几个部分,简要概括。第一部分:备第三次拜访诸亮的过程。适逢诸亮正在午睡,是备立厅前等待。第二部分:诸亮醒后,备咨以天下之事并邀之出山辅助的过程。这便是著名的“隆中对”部分。  请结合课文分析:诸亮、备、飞各自有怎样的性格特征?诸亮:①高风亮

 

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