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第9课鱼我所欲也PPT

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  原作:小 修改:远(2011-10-16)7、“通过某种办法”,是指哪一种法?指通过“不义”的手。8、通过“不义”的手,就可以得到生存,就可躲避祸患,但是有些人却不用,为什么?义重生。9、“这种本性”是指什么?指义重生,舍生取义。10、课文第一的论述思路是怎样的?   要完成这个题目,我们要将这一话的哪些信息找出来?⑴⑵比喻论证对比论证论点论证法舍生取义11、课文第一的论述思路是怎样的?   首先,子用 “鱼与掌的取舍”比喻“生命与大义的取舍”,自然地引出了“舍生取义”这个观点。 (类比引出论点、比喻论证)   接着,通过正反结合,层层深入,反复论证义是人的本心,义重生,告诉我们,当生命和大义不能同时得到的话,应舍生取义。 (对比论证)   最后,子指出人性本善, “贤者” 做到“舍生取义”,是因为不丧失“本心”。 12、第一文字用鱼比喻______,用掌比喻  ________,用舍鱼而取掌比喻__________。文中还把______和______进行对比,指出人世间有比______更宝贵的东西,就是______;也有比_______更可怕的东西,即__________。生义舍生取义生死生义死不义13、 为什么“行道之人弗受”“乞人不屑”?结果会怎样?这说明了什么?   因为舍的人没有尊重他们。结果是“行道之人”“乞人”会饿死。   说明在“行道之人”和“乞人”心里,个人的人格尊严比生命重要。“不受嗟来之食”典故。   14、在这一小节中,使用了什么论证法?有什么作用?    使用了举例论证的

 

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