第3课 远古的传说教学目标1、通过炎帝、帝传说故事，了解我国新石器时代从部落联盟到迈向文明的历史发展线索。2、通过对炎帝与帝事迹的学习，了解“我们都是炎子”的含义，理解炎帝与帝被尊奉为“中华民族的人文始祖”的原因，强化在本单元学习过程中初步形成的“以史为证”意识。3、通过尧、舜、禹的传说故事，了解我国新石器时代从部落联盟到迈向文明的历史发展线索。教学、难点：了解炎帝和帝对中华民族的所作出的贡献，理解炎帝与帝被尊奉为“中华民族的人文始祖”的原因难点：通过炎帝、帝的传说故事，了解神话与传说中的历史信息。教学过程引入：我国古代流传着有关人类的起源的神话与传说，如“盘古开天”“女娲补天”“后羿射日”等，也有早期社会的很多传说。其中，炎帝、帝等是最为著名的传说人物。炎联盟炎帝、帝和蚩尤三个部落联盟的战争与融合：炎帝，姓，号神农氏，是原来居住在我国西(今南部岐山一带)的一个部落联盟的首领。帝，姓，号轩辕氏、有氏，是原来居住在我国西北(今北部)的一个部落联盟的首领。蚩尤为九部落联盟的首领。三个部落联盟逐步向我国中部地区推进。结果是九最先进入。当炎帝也推进到我国中部地区时，与九遭遇，双发生冲突，经过长期斗争，九得胜。炎帝被迫逃往涿鹿(今怀来县或涿鹿县)，与早已移居在那里的帝联合，共同对抗九，这就是“涿鹿之战”。九战败，蚩尤在战斗中被杀。炎帝和帝在共同打败九后不久，他们之间又在阪泉(今怀来县)地发生了大冲突，这就是“阪泉之战”。最后炎帝被打败，炎帝和帝两个部落联盟结成了新的联盟。炎帝、帝和部分九结成一体定居中原后，共同开发河中下游两岸，形成了日后的华夏族。炎帝与帝被尊奉为“中华民族的人文始祖”，海内外的华人也以“炎子”自称。传说中炎帝和帝的发明炎帝与帝对人类作出的贡献：炎帝，改进农具，教人农耕，尝遍白草，发明医药，是中华原始农业和医药学的创始人，他还发明陶器，开辟集市，使人们互通有无。传说炎帝还制作乐器瑟，并具有最早的天文和历法知识。帝（公轩辕），相传他造出宫室、车船、兵器、衣裳，挖水井，会炼铜，还让下属官员发明了文字、算盘和音律。他的妻子嫘祖还发明了养蚕抽丝技术，她擅长纺织。材料研读（p.15）:华夏民族，非一族所成。太古以来，诸（指远古时期的部落）错居，接触交通，各去小异而存大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。——启《饮冰室合集》说明中华民族的形成有特点？中华民族的主干是什么？（由多民族融合而成。华夏族。）尧舜禹的禅让禅让的实质是原始社会时期的一种民主推选部落 |
