蕊一、内容标准1、内容要点：东晋的兴亡、南朝的政治、江南地区的开发。2、认知提示：初步了解江南地区开发的原因和表现。解读：晋南北朝时期是我国封建社会政权分立最长的时期。从总体看，连绵的战乱给社会生产造成了巨大破坏。相比北的动乱，南相对安定，随着北人口、先进工具与生产技术的移入，江南地区得到了大力开发。二、教学目标1、知识与：了解东晋、南朝政权更迭的历史，知道东晋、南朝统治对南经济发展产生的影响。知道江南地区开发的原因及表现。2、过程与法：利用史料记载了解东晋政权的特点、江南开发的表现，史料阅读与分析，问题归纳与推理的。利用晋南北朝地图了解朝代更替的历史，读图、识图的。3、情感态度价值观：了解祖逖等出人物身上具有的优秀品质。南北人民共同开发江南，认识到人民在经济发展中发挥的重要作用。和平稳定的社会环境是经济发展的前提和，认识维护社会和平的重要性。三、本课重、难点江南地区的开发，既是本课的也是难点。四、设计思路晋南北朝时期的历史不像三国时代那样有着比较普遍的认知，这个阶的历史对七年级的学生来说是相对比较陌生的。因此我将本课分为三个环节来展开：第一环节为“旧时”，通过司马睿、导、敦、祖逖、安等历史人物的活动将东晋的兴亡、祖逖北伐、淝水之战等知识串联起来，便学生学习和理解。第二环节为“南朝更迭”，以图表的式帮助学生理清南朝朝代更替的历史线索。第三环节为“江南新颜”，针对本课的重难点的突破，我选择从结合无锡地史入手。从永嘉之乱对无锡历史发展的影响，到无锡博物院馆藏的晋南北朝时期的劳动工具，模拟的劳动场景；宜兴制陶、烧砖技术的成就；晋时期无锡文化名人、寺院建筑等面进行扩充，拉近历史与现实的距离，加深同学们对江南地区开发的理解和认识。五、教学法讲授法、史料分析法、图表法、合作学习法等。六、教学过程【新课导入】代诗人禹锡的《乌衣巷》雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时堂前，飞入寻百姓家。这是禹锡最得意的怀古名篇之一。乌衣巷位南京夫子庙，南京是东晋的都城，当时称为建。鼎盛时代的乌衣巷，是衣冠往来，车马喧嚣的，因为这里住的都是东晋时期的豪门大族，如东晋的开国元勋导和指挥淝水之战的安都住在这里。诗中的“”指的就是东晋时期氏、氏等豪门大族。而今这里住的只是普通到不能再普通的百姓。诗人用“野草花”和“夕阳斜”来凸显了乌衣巷如今荒草生，夕阳西下的场景，让人不禁感慨世事变幻，沧海桑。今天就让我们一同跟随子的步伐，再次回到那 |
