第18课 东晋南朝时期江南地区的开发 教材P82～P85，东晋的兴亡、南朝的政治和江南地区的开发。1．了解东晋的兴亡、少数民族的内迁、东晋和十六国的简单概念、前秦和淝水之战、南朝的简单概念等。2．掌握晋南北朝时期我国江南地区经济开发的状况及影响。3．通过对江南地区开发史实的学习，认识不同地区之间的交流对经济发展的重要作用，认识劳动人民对社会物质文明发展的重大贡献。：淝水之战和江南地区的开发。难点：江南地区的开发。一师一优课 一课一 (设计者：×××)人们总是以“鱼米之乡”来形容江南地区，今天这一地区经济仍然非发达。但是，在三国之前，这里却是一片荒野。三国两晋南北朝时期，这里得到了怎样的开发？又是哪些原因促进了这一地区的开发呢？你能从政治、地理角度分析江南地区得以开发的条件吗？江南地区的开发取得了怎样的成就？它对我国经济产生了怎样广泛而深远的影响呢？归纳导入：由战乱，北的人逐渐南移。这就为江南地区的开发提供了有利的条件。经过长期的发展，南经济过了北。今天就让我们一起学习本课吧。1．自读教材。2．结合学生用书填空题，在书中找到答案，并在书中画上记号。教师首先提问：推翻西晋朝的少数民族是谁？在得到学生的正确回答后，教师进行总结：由阶级矛盾和民族矛盾的激化，导致了西晋统治的灭亡。那么在这个短期统一后中国社会进入到什么阶了？此阶为什么政局虽然动荡，南经济却能迅速发展？我们不妨读读这历史，探个究竟。探究一：东晋的兴亡(偏安)教师指导学生阅读教材，并出示下列文字，西晋→建立者：→时间东晋→建立者：→时间请学生进行填写，进行旧知识的和新知识的学习。同时通过知识的补充，使学生了解当时东晋政治的特点，了解：“与马，共天下”。探究二：苻坚拥有八十多万兵力，却不能统一江南，这是为什么？阅读教材，体会东晋的偏安，了解祖逖的故事。教师简单介绍淝水之战，学生了解战争的结果，理解这一时期江南地区得以开发的原因之一。(探究)1．前秦是由什么少数民族建立的？2．前秦军队的人员结构是怎样的？3．苻坚在指挥上犯了什么样的错？4．相比之下东晋将领在指挥上又高明在处？【归纳】(1)前秦虽然统一了北，但它的统治还不稳固。那些投降前秦的各族贵族，希望分裂前秦，自己建立政权。苻坚骄傲轻敌。前秦的军队是从各族人强征而来的，兵虽多，战斗力却不强。在具体的战争中，苻坚指挥失误。(2)从前秦面看，前秦军队的民族成分复杂，当时民族融合的程度不深，其他民族不满建立前秦的氐族的统治，希望秦军失败，以摆脱氐族贵族的控制，秦军中的汉 |
