科目 历史 教师 授课教师 课班级 课题第19课 北政治和北民族大交融课型 课授课日期第 教学目标知识与了解淝水之战、北孝文帝改革、北地区的民族交融等基本史实,思考并认识历史发展的必然性。过程与法制作表格、分析图片、问题探究。识读《淝水之战示意图》,分析淝水之战对阵双的布阵态势,体会“草木皆兵”等成语的含义。情感态度与价值观认识到中华民族的历史是由各民族共同缔造的，初步树立维护民族团结的民族观。教学 概述北孝文帝促进民族融合的措教学难点理解民族交往、交流和交融对中华民族发展的意义教学资源教学用书 配套练习 安排一教学法参与互动、讲练结合 拓展延伸 板书设计一．淝水之战1.时间2.经过3.影响二．北孝文帝改革三．北地区的民族交融反思 教研组长签 审 教务处签 审 月 日教案续页教学内容（问题与情景）师生活动（过程与法）一、新课导入： 教师讲述淝水之战的故事淝水之战发生在淮南市寿县境内东淝河上。又作肥水,源出肥西、寿县之间的将军岭。同源而异归:向西者北流者，经200里,出寿县而入淮河;向东南流者,注入巢湖。三国时,将辽曾败权淝水。东晋时,玄亦败苻坚淝水。是有名的古战场。特别是东晋的淝水之战,是我国历史上著名的以少胜多的战例。今天让我们一起学习第19课《北政治和北民族大交融》。二、新课讲授目标导学一:淝水之战 1.阅读图片:《淝水之战形势图》教师讲述:强大后的前秦,疆域辽阔。东濒大海,南抵汉水,西至龟兹,北达沙漠,与南的东晋形成对峙的局面。3.学生自主学习:阅读教材,复述淝水之战的经过时间：383年 作战双：前秦—东晋结果：前秦失败 特点：以少胜多分析：苻坚拥兵80多万，却不能统一江南，是什么原因造成的？前秦失败的原因： 2.东晋胜利的原因（1）骄傲轻敌 （1）长江天险，易守难攻（2）军心不齐，不团结 2）内部团结，士气高涨（3）指挥不当，战线过长 （3）正确的战略战术4.影响:淝水之战以后,前秦很快土崩瓦解,北再度陷入分裂和混战的状态。目标导学二:北孝文帝改革1.教师提问:北是时建立的?又是时统一北的?提示:北的建立:4世纪后期;北统一北439年。2.问题思考:北孝文帝改革的背景和原因。提示:背景:4世纪后期,游牧在阴山地区的鲜卑族拓跋部迅速崛起,建立北。4 |
